Ementa

OBRIGA A REDE MUNICIPAL DE SAÚDE E ASSISTÊNCIA SOCIAL A DISPONIBILIZAR EXAME PSICOLÓGICO AOS ALUNOS DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO NO INÍCIO DE CADA ANO LETIVO E A CADA SEMESTRE.

Justificativa

COMO RETORNO DAS AULAS PRESENCIAIS FORAM NOTICIADOS VÁRIOS SINAIS DE ALERTA APÓS MUITOS EPISÓDIOS DE VIOLÊNCIA NAS ESCOLAS. PESQUISADORES DA ÁREA DE EDUCAÇÃO TEMEM QUE A SÉRIE DE EPISÓDIOS VIOLENTOS COM ESTUDANTES ESTEJA LIGADA AOS EFEITOS DA PANDEMIA PREVISTOS POR ESPECIALISTAS.

NÃO SE PODE ESPERAR QUE APÓS TODO O SOFRIMENTO CAUSADO PELA COVID-19 O RETORNO NÃO SEJA PERMEADO DE DIFICULDADES, VISTO QUE OS ALUNOS ESTÃO VOLTANDO PARA AS ESCOLAS COM SUAS HABILIDADES SOCIAIS AFETADAS, AFINAL, FOI UM PERÍODO ATÍPICO NA VIDA DESSAS CRIANÇAS E JOVENS.

NESTE SENTIDO, AS ESCOLAS PRECISAM DE PLANO DE ACOLHIDA E ESPAÇO DE DIÁLOGO PARA TRABALHAR ESSAS QUESTÕES EM ÂMBITO COLETIVO.

E NESSA TOADA, A NECESSIDADE DA AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, SERIA A DA AÇÃO PREVENTIVA DA PSICOLOGIA ESCOLAR. PREVENIR SIGNIFICA "ANTECIPAR-SE A", "EVITAR", "LIVRAR-SE DE", "IMPEDIR QUE ALGO SUCEDA". NO CONTEXTO DA ESCOLA, O QUE SE PRETENDE É EVITAR OU IMPEDIR A EXISTÊNCIA DE PROBLEMAS, DE DIFICULDADES OU FRACASSOS.

UMA OUTRA ABORDAGEM É QUE O EXAME PSICOLÓGICO PODE TER UM CARÁTER PREVENTIVO IMPORTANTE, UMA VEZ QUE POSSIBILITA A IDENTIFICAÇÃO PRECOCE DE CONDIÇÕES QUE PODEM TRAZER CONSEQUÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO AO LONGO DA VIDA, COMO TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH), DEPRESSÃO, FOBIAS, COMPULSÃO, ANSIEDADE, VIOLÊNCIA DOMÉSTICA, ABUSO SEXUAL, BULLYNG E TANTOS OUTROS.

A PRESENTE PROPOSIÇÃO É DE SUMA IMPORTÂNCIA E A AÇÃO DO LEGISLATIVO DEVE SER SEMPRE NO SENTIDO DE ADOTAR TODAS E QUAISQUER AÇÕES QUE TRAGAM BEM ESTAR À POPULAÇÃO.

POR ESTE MOTIVO, SOLICITO O APOIO DOS NOBRES VEREADORES PARA A APROVAÇÃO DO PRESENTE PROJETO.